一般中期A方式， 大学院後期など終了しました

2月22日に一般中期A方式，留学生，編入，そして大学院後期の入学試験を実施しました。中期というのは，1月末の前期と3月に入ってからの後期(今年度はD方式)の間に実施するため。後期を国語または英語のいずれかを選択して受験する方式に変更したため，今年度から実施するこの中期A方式は2教科による入試として最後のものでした。

関西の私立大学による一般入試の合格発表後，国公立の2次試験直前の入試ということで志願者がどの程度になるか懸念していたのですが，昨年度の後期日程の受験者数には届かないという結果になりました。後期日程との関係もありますが，センター利用の受験者が親和では倍増したことからも，受験校を増やさず，また費用も抑えたいという受験生の希望によるものが大きいように感じています。

受験生の数が減ったと言えば大学院の心理臨床学専攻では昨年度よりも大幅に受験生が少なくなってしまいました。臨床心理士第一種指定校が全国的に数多くできたこと，また臨床心理士の資格を取得してもフルタイムの仕事に就くことは容易でないなどの状況によって，臨床心理士を目指す人の数自体が減っているのかもしれません。実際，大学を卒業して2年間かなりタイトなカリキュラムをこなし，実習を経験し，平行して修士論文のための研究活動を行い，臨床心理士の受験資格を修了時に取得し，年に1度，しかも東京でのみ実施される1次試験と面接による2次試験をパスすることは決して容易なことではありません。それだけの時間と労力をかけた末に待ち受けている状況が，自分の思い描いたかたちでないとすれば・・・。

これは福祉領域の仕事と養成課程にも言えることかもしれませんが，社会的には必要とされているにもかかわらず，そこで働く人たちへの待遇が望ましい物でないというアンバランスは早急に解消されてしかるべきでしょう。ただ，いわゆる「生産的なお金」を生み出すことのないこうした領域の仕事に対するペイは，必然的に公的な資金に頼らざるを得ません。財政が逼迫している現状を考えると，簡単に望ましい方向への展開は予想できないのも事実です。さて，何かよい考えでもあればよいのですが(何か他人事みたいな書き方になって申し訳ありません)。

もうひとつ臨床心理士のことについて付け加えると，そのような状況であることをおそらくはほとんどの受験生は十分に理解して受験し，臨床心理士の資格取得を目指し，その領域で働こうという熱意を持っています。付け加えたいのは，この領域の仕事に限らず，その情熱だけでは仕事ができないということです。心理学の大学で学んだとすれば，そして将来的にそのような仕事をしたいとすれば，大学院に入学する時点で当然知っておくべきことを十分に理解できていないままに受験する人が多いように感じるのが残念です。熱意はわかるけれど，その思いと同時にきちんとした心理学についての理解が必要なはずなのですが，「思っていれば何とかなる」と勘違いしている人がいるように感じてしまいます。尤も，この「思っていれば何とかなる」とか「自分の気持ちが一番大事」という考え方は，臨床心理士を志す一部の人だけでなく，さまざまなところで見かけるように感じます。敢えて一言にまとめるなら，「プロの仕事がアマチュアの思いでこなせる」という勘違いでしょうか。

さて，これで大学院の試験は今年度は終わりました。学部入試はこれからも，後期D，もうじき募集締め切りのAO方式など残っています。詳しくは大学の入試課のページをご覧ください。

前期一般入試終了しました

28日からA1,A2そしてきょうのB方式と，大切な入学試験がありました。若干名の欠席者がいたのは残念ですが，幸い天候にも恵まれて無事に終えることができました。

A1は，前にも書いたように，本学だけでなく，大阪，三田，姫路，豊岡，米子，岡山，広島，高松，松山と全10会場で，A2は，大阪，三田，姫路，岡山と全5会場で実施されました。１科目入試のB方式も含めて3日連続で受験という熱心な受験生もいて，入試課としても，１教員としてもありがたい限りです。受験会場が毎日変わって，広島→岡山→本学，豊岡→姫路→本学といったパターンの受験生もいました。慣れない旅や場所で連日緊張の受験で，疲れてしまったのではと思います。明日からの週末はゆっくり休んで，よい知らせが届くのを待っていてください。もちろん入試の判定は厳正に行いますから，ご期待に添えないこともありますが，受験はまだまだ続きます。センター利用，今年度新設の中期A方式，後期D方式，児童教育学科を除く学科ではAOでの受験も可能です。万が一，今回の受験で希望が叶わなくても捲土重来を期してください。

センター試験お疲れ様でした

一昨日，昨日と，センター試験。指定校，協定校，公募制など，いわゆる推薦入試によって入学する学生が多くなったとはいえ，また，大学志願者数が大学の総定員を下回る，全入時代に入ったとはいえ，これからのセンター試験(ちなみに私が受験したのは共通一次)や私立大学の一般入試が，入学試験のメインであることには変わりない。

高校訪問でお話しを伺っていると，推薦入試をあまり好まない高校の先生は少なくない。秋から年内で進学先が決まってしまうために，センター試験や国公立の二次，私立大学の一般入試の準備をしなくなってしまう。そしてそのために，もしセンター試験などの準備をしなければならない状況で本格的に勉強したときに見えてくる伸びしろを十分に伸ばしてあげることなく卒業～入学に至ってしまうと言うのかその主たる理由である。宜なるかな。

今年に入ってずいぶんと寒い日が続いていたところ，日本晴れとまではいかないまでも，それほど寒くなく，また親和の会場に至る交通機関にも支障なく，無事に終えることができた。実はと，ここで書いてしまうのがよいのかどうかわからないまま書いてしまえば，細かなミスや手落ちが親和の会場でも発生したのは事実である。大きかったのはリスニングの再開テスト。

親和の入試本部にも放送局や新聞社から頻繁に取材(というか，事故が起こっているかどうかの確認)がたびたびある。そして，報道機関は，特にリスニングでの事故を鬼の首を取ったように書き立てる状況が毎年続いている。一体何の目的があるのだろう。50万相当の受験生がいて，今年だと250件程度だから0.05%の事故である。

これについては確率の低さを理由にむしろ高く評価すべきと言う意見もあろうし，けれども，ひとりひとりの受験生にとって見れば重大事であるという意見もあろう。今回，たまたま再開テストになった経験を通じて誤解を怖れずに書けば，再開テストになったとしても，規定通りの対応をすることで，大きな影響はないように感じられた。同じ条件で，公正に実施することが，いかなるテストでも必須だろうが，現実問題として全く同じ条件での実施は不可能である。テストによって知りたい受験生の学力をテスト結果が反映するとしても，受験場の場所，広さ，監督官，椅子の座り心地，気温，湿度，あるいは受験生自身の当日の体調なども，試験結果を左右する剰余変数に違いない。こうした条件をすべて揃えることはどだい不可能である。その中でできるだけ公正に実施しようとしたときに生じてしまう不具合については，一定の規則をもって対応する以外にない。再度書けば，今回は幸いなことに受験生自身は大きな影響もなく，再開テストを受験してくれた。もちろん，次年度以降も，公正に実施できるような態勢を準備しなければと考えている。

さて，センター試験が終わると，関西では私立大学の一般入試の時期である。親和でも28日から3日間，神戸だけでなく，28日には大阪，三田，豊岡，姫路，岡山，広島，高松，松山，米子と10会場で試験を実施する。それぞれの会場で，自分の実力を十分に発揮して悔いのない試験となるようにと思う。

初めての島根，121年めの親和

これまで日本の中で訪れたことのない都道府県が5つ。そのうちの一つが島根県だった。過去形にしたのは，今週の頭に高校訪問の仕事で初めて足を踏み入れる機会に恵まれたから。

親和でも，地方での入試会場を準備している。一般A方式の初日，1月28日が最も多く，本学(鈴蘭台キャンパス)・三田・姫路・豊岡・大阪（梅田）・岡山・広島・米子・高松・松山と10会場である。一般入試の受験者の動向を知るべく，親和の学科関連の受験希望者を耕すべく，また，推薦入試の受験者のお礼を伝えるべく高校訪問を実施中なのだが，その一環として松江から大社，出雲，雲南，米子をひとまわりした。

ちょうどこれから一般入試の希望などについて生徒と話すという高校もあれば，私立は主に推薦での入学希望が多く，センター試験や一般入試は国公立を目指す生徒が多いという高校もあり，当然ながら様々である。

親和は，今年で創立121年を迎える。兵庫県内で現在大学を有している学校法人の中では，神戸女学院，聖和に続いて3番目に古い歴史を持っている(ちなみに，その次は関西学院)。ふと気づいたのだが，親和を除くこれらの学園はすべてミッション系であり，日本人が日本人のために，特定の宗教に基づかないで開いた学園としては親和が一番古く，以来，主に地元に密着する形で親和はその歴史を刻んできたことになる。そして，神戸から兵庫県内，近隣の府県へと翼を広げようとしているのである。そうした歴史の一翼を担えることを，誇りにも感じつつ高校の先生方とお話しさせていただいているのである。

たまたま，私が訪問した火曜日は本当に一日中光に満ちあふれた，しかも穏やかな天候に恵まれた。ここに掲げたのは，ようやく夕方になってから少し気分的な余裕ができて撮影した大山の様子である。このときにはすでに安来から米子へと車を走らせており，鳥取県に戻ってはいるのだけれど。山陰からひとりでも多くの受験生，そして入学生を迎えることができればと切に思う。

いろいろ問題はあったけれど

7月下旬からのべ5日間の夏のオープンキャンパスが無事終了。始まってからわかった問題点も少なくなかったが，とにかく終了。昨年度よりも1割弱，参加者が増えたのはうれしいことであり，これまでと同様に，受験や合格した後の入学につながってくれればと思う。

オープンキャンパスが積極的に開催されるようになったのは，1990年代の後半になってからのようだが，高校生が自分の目で自分が行ってみたい大学を実際に知ることのできる機会があるのは悪くない。私が大学に入ったのは1980年代はじめだったから，もちろんそのような機会はなかったし，せいぜい受験する大学の受験場は下見しておきましょう程度の認識しかなかった。私が最初に受けた大学は東京都内の3大学4学科だった。幸か不幸かどこにも入れてもらえなかった私は，その翌年には，前の年には受けなかった関西の3大学3学部と，東京ではそのうちの1大学1学部だけを受験した。もうずいぶん前の話で記憶が定かでないが，浪人したことで，自宅からより近いところ(関西)でよいと思ったのだろう。それでも，実際に受験したことで，東京のその大学には強い魅力を感じてぜひ入学したいという思いがあったのを，妙にはっきりと覚えている。そして，合格の知らせが届いたときのことも，はっきりと覚えている。そして結局その大学に入った私は，そこで学部，大学院，助手，非常勤講師として，丸20年に亘って関わり，今でも強い愛着を感じている。

もし，そのときにオープンキャンパスがあったとしても，東京の大学にはわざわざ出かけられなかったかもしれない。そして，受験して，浪人していなかったら，その大学に特別な魅力(受験したからといって，その大学のなにがわかるわけでもなく，大学そのものというよりも，その大学のある町の活力のようなものや雰囲気が，私を捉えていただけなのかもしれない)を感じることもなかったのかもしれない。そのときにオープンキャンパスがあったとしたら，私の人生はまた全く別物になってしまっていた可能性が低くない。

そう考えると，どこでもやっているからというスタンスでオープンキャンパスを開催するのでなく，受験生の人生を変える力を持つ，またその責任も担うようなものにしたいと，強く思うのである。似たような大きさ，学力レベルなどなどの大学が少なからずあり，選択肢が増えている。そのような状況にあるからこそ，自分で実際に足を運ぶことで，ひとつひとつの大学の持っている固有の魅力を直に感じて，自分に合うと感じられる大学選びの手がかりにして欲しいと思う。

親和では幸いご参加いただいた生徒さんたちからも，ご父兄からも，比較的好ましい印象を持ってもらえている。大規模校のような大人数の参加ではないにせよ(きょうは400人足らず)，その中から小さくない割合の生徒さんたちが受験してくれる。これからも，来ていただいた方々に，その日だけ特別に繕ったのでなく，日常の様子を知っていただきながら，親和に魅力を感じてもらえるようにと思う。

高校訪問開始

大学全入時代である。良くも悪くも，大学で勉強したい，あるいは大学で様々な経験をしたいと考える高校生の全数よりも，現存する大学の定員総数の方が大きくなってしまっている。全入時代と言いつつも，自分が希望する大学に必ず入れるわけではなく，どこでもよければ必ず入れるということにすぎない。

大学側は，学力，人間力，その他様々な能力などなどにおいて，よりすぐれた高校生に入学してもらうための努力をしなければならないのは必然である。入試制度の変更，学部，学科やコースの新設などなど，少しでも高校生，高校の先生方，そして保護者の方々に興味関心を持ってもらえばと宣伝して回るのが，高校訪問である。

私もきょうと明日は親和の授業がお休み(調整休講)のために，高校訪問を予定していた。その1日目は大阪市内の高校。鈴蘭台という場所のために，なかなか大阪はおろか阪神間の高校生にも宣伝しにくかった親和だが，昨年より三宮と今年は三田からスクールバスを走らせているおかげか，今年度の大阪からの入学生は近年にない数に上った。ならば，親和のスクールカラーを好んで来てくれる高校生を大阪にも見つけない手はない。とりあえず，オープンキャンバスに，しかも今年から始めた神戸市内の５女子大(西から，神戸女子，神戸親和女子，神戸海星女子学院，神戸松蔭女子学院，甲南女子)が提携してのオープンキャンバスでのスタンプラリーの宣伝を中心に，きょうは７つの高校を訪問した。神戸５女子大のページへのリンクはこちら

資料だけ置いておいてという高校もあれば，40分以上も時間をとってくれた高校もあり，当たり前だが，いろいろである。すべての高校から関心を持たれる大学はおそらく存在しない。それぞれの状況に対応した大学があって，良くも悪くも棲み分けが出来ているのが実状だろう。それでも，訪問する側の立場だけを言ってしまえば，少しでも話を聞いてもらえれば有り難いのが本音ではある。

そこで，大学生にお願いがある。私が関わっている親和であれ，松蔭であれ，自分が在籍する大学がどうであるかを自分の出身校に帰って担任や進路担当の先生方に良い面も悪い面もぜひ伝えて欲しい。それぞれの個性に合う大学が見つけられるように，また高校の先生方がアドバイスされる際に役立つように，ひとりの大学生としての実感はとてもとても貴重な情報なのだということをわかってもらえたら嬉しい。

親和のロゴマーク: 人に学び，人に生かす

先日のAO入試説明会，そして先週末の大阪，今週初めの姫路，今週末の鈴蘭台，そして来週の岡山と，本年度の入試についての説明会が始まった。大学では多くの受験生に関心を持ってもらうために，少なくない活動を行っている。現在進行中の大学主催の説明会だけでなく，業者が主催するものには，入試課の職員が文字通り休日返上で東奔西走している。

そんな中，私も始めて知ったのは，ここに掲げた親和のロゴマークのこと。もちろん見慣れたものだったのだが，その意味についてはアルファベットのSをデザインしたものという程度の推測にとどまっていた。緑は確かにSだけれど，オレンジ色の丸は何だろうと，尋ねられればなるほどという話である。オレンジの丸は人の頭，つまり，このSにはふたりの人間が集っている，あるいは踊っている姿としての意味が含まれていたのである。そうしてみれば，親和の「人に学び，人に生かす」というキャッチフレーズとつながりを持っていることに気づくには時間はかからない。なるほどと感心できたのは，入学案内が上梓されたためである。

さて，肝心の入試説明会は，絶対数はそれほど多くはないものの，高等学校をはじめとする熱心な先生方にお集まりいただくことができて，入試業務の対外的な始動としては順調と言っていいかな。

グリーン・オープンキャンパス

日曜日のきょうは午前中からグリーン・オープンキャンパスと称した，AO入試の説明会。ミント神戸のサテライトキャンパスを会場に，AO入試を中心とした説明と個別の対応を行った。

幸いに30組近くの高校生，ご両親，高校の先生にお集まりいただくことが出来た。神戸近郊だけでなく，兵庫県内はもとより，高知県，香川県などからも参加していただいた。

以前にもAO入試について書いたことがあるが，学力試験がないことが主な理由なのか，一般にAO入試は簡単に入学できる手段と誤解されているような気がする。けれども，少しでも考えてもらえれば，たとえばセンター試験を通じての国公立の試験よりも，より丁寧な，ある意味で難しい試験形態であることに気づくことはそれほど困難でない。

話は飛躍するが，センター試験で受験校を決めることは，結婚相手を見つけるときに，その人がどのような人かが書かれた釣書だけを読んで，あるいは知り合いの誰かから話を聞くだけで決めてしまうようなものかもしれない。その人と自分との相性がどうか，実際に生活し始めたときにどのような問題が生じるか，どのように楽しむことができるかきちんと知らないままに結婚相手を決めるようなものである。そこでまず必要とされるのは，学力を磨くことである。自分と相手との関係がどうであれ，人間が持っている様々な能力のうち，学力を向上させなければ，思いを遂げることは難しい。また，AOと同様に専願である指定校推薦は，主に高校との信頼関係の上に成り立つ入試形態であり，AOのように，同じ学科の教員が複数ずつ3度に亘って面談・面接するのでなく，1度だけの面接で判定する。

誤解を招かないために，急いで付け加えなければならないが，そのような試験形態を否定しているわけではない。むしろ，ここで私が言いたいのは，一般に肯定的に受け止められている学力試験や指定校推薦などの入試形態に比べて，AO入試が軽視されすぎてはいないかという点である。

大学は，アドミッションポリシーを呈示し，親和であれば，ただ志願する生徒がそのアドミッションポリシーを満たしているだけでなく，入学後に学科を引っ張っていくような役割を期待する。今年度の心理の新入生はそのような役割をここまで十二分に果たしてくれていて，私たちが望むAO入試が実現できているのは嬉しい限りである。きょうの説明会を手伝ってくれたふたりの在学生はいずれもAOで入学した学生だが，高校生だけでなく，そのご両親などに対しても，きちんと自分が体験したことを自分のことばで説明できていたことに，私はあらためて感心した。そして，そのような学生をAO入試で選抜できていることをとても嬉しく感じることができた。

そのようなAO入試であるからこそ，本選好の最終面接に至るまで2度の話し合い(予備選考)を実施し，大学が望む受験生かどうか，受験生が望むことを大学が提供できるか，つまり，受験生の考えていることと大学が提供できることにギャップがないかをひとりひとりについて検討するのである。1度の学力試験で合否を判断するよりも，実はと言うまでもなく，AO入試は手間と時間をかけた選抜方法なのである。大学は様々な色を持った，個性を持った，目的を持った学生たちの集まる場所だが，親和には親和らしさ，言うならば私学であればどこでも持っているだろう「カラー」がある。私たちは，私たちが誇りに感じている，「親和カラー」を大切に受け継いでいきたいと考えている。そして，AO入試で親和を志す受験生は，その「親和カラー」を受け継ぐ担い手であって欲しいと期待しているのである。

きょうの初めての説明会で，親和を気に入ってくれた高校生が多かったのは私たちにとってはとても嬉しいことだが，ミントキャンパスだけでなく，鈴蘭台のキャンパスを訪れて，大学の雰囲気を知り，学科の複数の教員と直接に面談した上で，やはり親和に来たいという受験生がひとりでも多くいてくれれば，そして入学後に「ああ来てよかった」と満足してくれる学生がひとりでも多くいてくれればと願ってやまない。